“两学一做”学习教育需防“急性病”

　　近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。(4月6日新华网)

　　“两学一做”是从党内教育向全体党员干部拓展的学习教育，要将其作为一项重要的政治任务来抓，在尽好责、抓到位、见实效上下功夫，而党员干部在学习中往往容易犯蒙混过关、蜻蜓点水的毛病，从根本上说这就是一种“急性病”。要让“两学一做”见实效，就需要防止干部“学”、“做”中的“急性病”。

　　厘清学什么？学习不是一件简单的事，要防止“急性病”就是要杜绝党员干部囫囵吞枣，而只有厘清学什么，才能具有一种全局的观念，不会有“坐井观天”的思维，自然也能更清楚地认识到学习教育的重要性。

　　做好“细学”。“心急吃不了热豆腐”。在学习上尤其需要这种精神，只有静下心来，才能把“两学一做”的的每一个字，每一个词都琢磨清楚，理解其内涵，有持之以恒的学习决心，抓在日常，严在经常，细细品味“两学一做”教育内容的内涵，经常读、经常想，才能深入完善。

　　在“做”上久久为功。学以致用，“两学一做”学习教育，基层在学，关键在做。以问题为导向的学才能学得深入，再把学习的知识运用到实际的工作中，不断地对照发现不足，弥补不足，有针对性地该，才能更好地做。当然，这个过程并不是一蹴而就，时刻保持学习的原动力，坚守为民意识，才能做实、做好。

　　“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”开展“两学一做”学习教育，不仅要知行合一，更重要的是要要端正态度，循序渐进，要知道“一口吃不成大胖子”。（婧蓝）